1.      التقويم التمهيدي (او القبلي) - Evaluation initiale  :  ويجري قبل البدء بتطبيق البرنامج التعليمي  من وظائفه:

·        قياس مدى استعداد التلامذة وامتلاكهم المعارف والمهارات السابقة الضرورية لفهم المعارف الجديدة المتضمنة في وحدة دراسية لاحقة .

2.      التقويم التكويني - Evaluation formative   :

  وهو التقويم الذي يتم اثناء عملية التعلم والتعليم .

من الوظائف التي يحققها هذا النوع من التقويم

§        التعرف على تعلم التلميذ ومراقبة تقدمه وتطوره خطوة خطوة وتحيد جوانب الضعف لتداركها وجوانب القوة لتدعيمها .

§        تعريف التلميذ بنتائجه وبفكرة واضحة عن آدائه .

§        حث المعلم على التخطيط للتدريس وتحديد اهداف سلوكية لكل درس .

§        مساعدة المعلم على تحسين اسلوب تدريسه .

3     . التقويم الختلمي (او النهائي) – Evaluation sommative :

ويقصد به العملية التعليمية اي العملية التقويمية التي تجري في نهاية البرنامج التعليمي

 مثلا:) امتحانات نهاية العام الدراسي).

من الوظائف التي يحققها هذا النوع من التقويم

§         قياس التحصيل النهائي للمتعلمين.

§         اصدار احكام تتعلق بالتلميذ من حيث النجاح والرسوب وتوزيع التلامذة على الفروع المختلفة.

§       اجراء مقارنات بين نتائج التلامذة في الشعب الدراسية المختلفة او بين نتائج التلامذة في المدارس المختلفة .

§         الحكم على جهود المعلمين.

رسم تخطيطي

                                     التقويم التمهيدي      ¬       التقويم التكويني     ¬          التقويم النهائي