التمييز بين القياس والتقويم
التقويم هو الحكم بقيمة الشيء كأن تقول انه جيد او ممتاز ... او افضل او اطول... والقياس ان نصف كمية الشيء فقط دون ان نحكم عليها فنقول : وزن الشيء 30 كلغ وان طوله 80 سم .
مثال توضيحي : فلو ان تلميذا حصل على 60 درجة في اختبار ما ، فان ذلك يعتبر قياسا فقط لان كل ما عرفناه هو انه حصل على 60 درجة ولكن لم نعرف هل هذا التلميذ يعتبر متفوقا او متوسطا او غير ذلك . ولاجراء عملية التقويم نقارن هذه العلامة مثلا مع متوسط علامات الصف ، عندها نحكم على قوة او ضعف التلميذ بالنسبة لزملائه حسب بعد علامته اوقربها من المتوسط.
وهكذا فالقياس وصف لكمية الشيء ويعبر عنه بالارقام اما التقويم فهو ان نحكم على قيمة الشيء واهميته منسوبا الى قيمة اخرى.
الخلاصة :
- التقويم يحتاج الى قياس وانهما عمليتان مرتبطتان رغم ما بينهما من فرق.
- القياس جزء من التقويم وهو سابق له وهو اداته .
- ان القياس جزءا لا يتجزأ من عملية التقويم و لا يتداخل معها بل هو بعض منها .
انظر الى الرسم التوضيحي
أدوات القياس و التقويم:
- ألاختبارات التحصيلية
- أراء المعلمين و أحكامهم على المتعلمين
- الملاحظة
- ملف التلميذ أو البطاقة المدرسية
- أللقاءات مع التلميذ