الــفــروض الــمدرســيــة
1-تعريفها:
تعد الفروض المدرسية من أهم مقومات قياس تطور المستوى الدراسي أو مستوى تحصيل الطالب ، ويمكن تعريفها على أنها : تكليف الطلاب القيام (تنفيذ) بأعمال معينة (تمرين، مسألة ، ملخص ، بحث صغير، تطبيق،.. وخلافه ) بعد قيام المعلم بتنفيذ الجزء الأكبر من محتوى الدرس أوالموضوع.
2 – أهدافها:
تطوير قدرات الطلاب الفكرية من ناحية والتحقق من وصول محتوى الدرس أوالموضوع إلى الطلاب بطريقة واضحة ومفهومة.مما يساعد في تقويم الطلابوتكوين رأي صائب عنهم قدر الإمكان.
3- شروط جودتها:
- أن يكونالهدف منها هو تطوير القدرات والمهارات والخبرات وزيادة المعلومات.
- أن تكون تدريب للطالب لا تعذيب.
-أن تكون باعثة علىالمبادرة والتفكير والتحليل والاستنتاج في حدود قدرات الطالب الذهنية.
-أن تكون سهلة الأداء ومختصرة وفي متناول الجميع قدر الإمكان بحيث لا يلجأ الطالب إلى الآخرين للمساعدة.
- أن تكون في اطارالمتابعة المستمرة من قبل المعلم سواء من حيث الاطلاع وتصحيح الأخطاء مقرونة بالكلمات التشجيعية، أو من حيث التأكد من أن كل طالب قام بأداء الواجب بمفرده قدر الإمكان.
-أن تدخل الواجبات المدرسية في تقويم الطالب، وتكون الدرجة معلومة للطالب .4- فوائدها:. وأخيراً فإن هناك بعض الفوائد من تأدية الطالب للفرض المدرسي لعل من أهمها
-تعزيز قدرة الطالب على التفكير والتحليل والمناقشة.
- تطوير مهارات الطالب اللغوية والكتابية وتعويده على الاطلاع والقراءة.
- استرجاع الطالب لأهم ما تم إنجازه من المقرر الدراسي.
- القدرة على الحوار والنقاش والتفاعل الإيجابي مع المعلم.
- سهولة استرجاع المادة الدراسية وتذكرها .